TABUADA COM DITADO ESTOURADO
AUTORA
Professora Eliane Santos, quinto ano B
Essa atividade teve como principal objetivo despertar nos alunos o gosto de aprender a tabuada de um jeito divertido dentro de uma harmonia prazerosa na sala de aula, tornando essa tarefa muito mais interessante e desafiadora, além de estimular várias habilidades como a concentração, cálculo e agilidade mental.
Inicialmente foi escrito as continhas da tabuada diversas nos pedaços de papéis, dobrados e colocados dentro dos balões. Em seguidas, junto com os alunos começou o processo de encher os balões (a animação correu solta nessa hora!). A turma foi organizada em dois grupos, logo, começou a brincadeira. Os próprios alunos avaliaram se a resposta foi correta.
Essa atividade foi uma maneira de ensinar tabuada as crianças de forma lúdica, pois aprender brincando é sempre melhor, porque assim o que se estuda torna se significativo para a criança, assim como, trabalhar o compartilhar, a paciência ao esperar por sua vez e a socialização entre o grupo.
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Professora Eliane Santos, quinto ano B
Essa atividade teve como principal objetivo despertar nos alunos o gosto de aprender a tabuada de um jeito divertido dentro de uma harmonia prazerosa na sala de aula, tornando essa tarefa muito mais interessante e desafiadora, além de estimular várias habilidades como a concentração, cálculo e agilidade mental.
Inicialmente foi escrito as continhas da tabuada diversas nos pedaços de papéis, dobrados e colocados dentro dos balões. Em seguidas, junto com os alunos começou o processo de encher os balões (a animação correu solta nessa hora!). A turma foi organizada em dois grupos, logo, começou a brincadeira. Os próprios alunos avaliaram se a resposta foi correta.
Essa atividade foi uma maneira de ensinar tabuada as crianças de forma lúdica, pois aprender brincando é sempre melhor, porque assim o que se estuda torna se significativo para a criança, assim como, trabalhar o compartilhar, a paciência ao esperar por sua vez e a socialização entre o grupo.
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